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云南昆明论文;职称论文;MBA论文;软件工程硕士。李文杰,15925125229

 
 
 

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红河学院成人高等教育毕业论文(设计)工作规程  

2012-03-01 21:05:34|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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毕业论文(设计)是综合考核和检验学生学习成绩的重要方式,是巩固和深化学习成果的重要教学环节,它对于促进学生的理论知识向应用知识、能力转化,培养理论与实践相统一的学风,具有十分重要的意义。为了规范我校成人教育毕业论文(设计)工作,提高毕业论文(设计)质量,特制定本规程。

第一章  毕业论文(设计)的要求

    第一条 毕业论文(设计)选题,应以科学性、创新性和明确性为原则。选题的意义应是公布新理论、新发现、新方法及实验研究的成果,介绍某一学科技术,阐述学术观点。选题应与本人所学专业和课程有关,并结合本单位、本部门、本系统的实际,使之既有理论研究价值,又有实践意义,不能是单纯的调查报告或工作总结。

    第二条 毕业论文(设计)撰写,应遵循理论和实际相结合的原则,运用所学到的马克思主义基本理论、党的路线、方针、政策和专业知识,对实际问题作具体分析,把观点和材料密切结合起来,力求做到:主题突出,论据充分,论述严密,概念准确,条理清楚,结构严谨,结论正确,语句通顺,卷面整洁,文字和格式规范。

    第三条 毕业论文(设计)的篇幅(正文),文科专业不少于5000字,理科专业不少于4000字。

    第四条 毕业论文(设计)上交时,必须符合毕业论文(设计)格式要求(可参考《红河学院成人高等教育毕业论文(设计)撰写要求》)。

第二章  撰写毕业论文(设计)的程序

    第五条 撰写毕业论文(设计)的一般程序

    1、关于组织撰写毕业论文(设计)的辅导,由各教学单位聘请指导教师,进行一次讲授。

2、各教学单位成立毕业论文(设计)指导小组,确定指导撰写毕业论文(设计)的导师,并与学生见面,实施指导。

3、选定毕业论文(设计)题目。学生选题应在导师指导下,结合自己的实际,通过反复酝酿,缜密思考,导师同意,题目一经确定,不得擅自随意更改。

    4、学生向导师递交论文提纲。由导师审阅、修改、审定,并提出指导意见,指定参考书目,确定调研方向。

    5、在论文撰写前,应就地调查研究,搜集和掌握第一手丰富翔实的材料。

    6、论文写作要独立完成,严禁抄袭和请人代写。

    7、将论文按时送交导师审阅,由导师提出修改意见,经反复修改直至导师认可方能定稿。

    8、学生将导师认可的论文按毕业论文(设计)格式要求认真打印,送导师填写指导意见、评定成绩并签名后,交答辩委员会。

9、答辩委员会委员确定评阅人对学生的论文认真评阅、提出问题,所提问题应经答辩小组共同审定。

10、学生进行答辩准备。

第三章  毕业论文(设计)的指导导师

    第六条 学生撰写毕业论文(设计)必须在导师指导下进行,不得有任何例外。

    第七条 指导教师须由大学本科以上学历,具有相关专业的理论知识和丰富实践经验的中级以上专业技术职称的教师或研究人员担任。

    第八条 指导教师由各教学单位统一确定后,报所在教学单位分管成教的领导审核。学生应服从统一安排,不得随意挑选指导教师,否则毕业论文(设计)无效。

    第九条 导师的聘请以高等院校、科研机构符合条件者担任。

    第十条 导师的专业与指导的论文(设计)题目必须对口。

    第十一条 指导教师必须实行个别指导。每个教师指导毕业论文(设计)数不超过lO篇。

第十二条 指导教师的职责

1、认真负责,积极工作,及时加强与学生的联系和沟通。

2、指导学生选定论文(设计)题目、提出参考书目和调研方向。

3、指导学生拟定论文(设计)提纲,下达任务书

4、指导学生撰写论文(设计),主要帮助学生提高所学知识的综合应用能力、理论思维能力、理论联系实际能力和文字表述能力;具体、明确指出修改的方向。可少量修改,但不得代笔。

5、学生论文经反复指导、修改、审定后,导师应在论文上写出成绩、评语并签名。评语必须实事求是地反映论文的优点和不足,切不可千篇一律。

6、主动与学生见面,检查、督促学生按时写好和上交论文。

7、审定学生论文的真伪,防止抄袭或请人代写。并写出评语、评定成绩。

第四章  答辩委员会

    第十三条 毕业论文(设计)答辩,是毕业论文(设计)工作的重要环节,是对学生的一次全面训练和综合考核,是保证毕业论文(设计)质量的重要措施,也是防止作弊的重要手段。因此,所有本科学生凡已取得答辩资格的,都必须进行答辩。凡未经答辩或论文答辩没有通过的学生,不予毕业。

    毕业论文(设计)答辩前一定要认真评阅。评阅是基础,答辩是总把关,答辩委员要严肃认真地做好评阅、质疑、评议工作。

    个别学生确因病或有特殊任务不能按时参加答辩,必须由所在单位出具证明(病者须出具县级以上医院主治医生的证明),各教学单位分管成教的领导同意,成教学院审查批准,才能免于答辩,但总数不得超过1%。免于答辩的论文应有答辩委员会的评语和签字。

    第十四条 学生参加毕业论文(设计)答辩的资格

    1、学完教学计划规定的全部课程,并经考试考查合格。

    2、学生所写的毕业论文(设计)必须有指导教师签署同意参加答辩的意见。

    3、在学习期间,无违反校纪校规。

    第十五条 答辩委员会的组成

    各专业本科生毕业论文(设计)的答辩工作,必须成立答辩委员会。答辩委员会是检验学生学习效果和公正评价毕业论文(设计)成绩的重要组织保证。

    1、答辩委员会由各教学单位统一组织,学生人数较多的可下设几个答辩小组,每个答辩小组的成员应在三人以上,学生在20名左右。论文指导教师和被指导的学生不能在同一小组答辩。

    2、答辩委员会的人选必须是讲师以上职称者。答辩小组由一名学术水平较高者任组长,主持答辩工作。每小组应配一名秘书,负责联络、记录、填写表册等工作。

    第十六条 答辩委员会的职责

l、负责统筹、组织、安排答辩的时间、程序、工作方式。

2、统一平衡各小组的评分标准。

3、举行学生论文答辩,评定是否通过。

4、按毕业论文(设计)成绩的评定标准,最终协调审定论文成绩。

5、评定论文等级要本着公正、客观的原则,从严掌握。优秀论文不超过学生论文数的10%;对于质量较差的论文,不应放松标准,不能勉强通过。

    6、对优秀和不及格的论文必须写出具体明确的理由,良好、中和及格档可写出简要评语,由答辩委员会三人签名。

    第十七条 答辩的一般程序

1、学生简要介绍撰写论文(设计)的意图、主要论点和特点。

2、答辩委员会提出问题,学生应随即回答,提问应难易结合,由浅人深,要有可辩性,注意覆盖面。提问内容在答辩前应绝对保密,不得泄露给学生。所提问题一般应包括以下内容:①论文涉及的基础理论问题;②论文中属于路线、方针、政策方面的问题;③论文对实际问题分析的科学性;④论文所提对策的可行性。答辩委员会的提问问题一般在3—5个左右,每个学生的答辩时间不少于20分钟。

3、答辩委员会审议答辩情况,拟定评语。

4、当场宣布评语及通过或不通过。

5、对经过答辩不予通过的论文(设计),说明不通过的理由,提出修改意见,允许学生半年内再进行一次答辩。

    最后,答辩委员会将参加答辩论文的有关材料报各教学单位审核。

第五章  毕业论文(设计)的时间安排

    第十八条 各教学单位应在学生毕业前的一学年内,组织学生学习毕业论文(设计)工作规程及有关材料,聘请导师进行辅导,提前安排好毕业论文(设计)的撰写工作。

    第十九条 学生应利用假期和自学时间进行调查研究,搜集材料,加强与论文指导教师的沟通与联系,做好毕业论文(设计)的选题、拟定提纲、起草、修改、打印等工作。

    第二十条 最后一学期,学生在完成该学期各门课程的学习中,还必须完成论文的撰写和答辩。毕业论文(设计)在导师指导下修改定稿后按时上交。参加毕业论文(设计)答辩的学生,如有不及格的课程,必须按规定参加毕业补考;毕业补考仍有一门或一门以上课程不及格者,不得参加答辩。答辩的全部工作应在最后一学期面授期间毕业前完成。

第六章  毕业论文(设计)的管理

第二十一条 学生论文经答辩后,答辩委员都应在答辩意见栏填写意见并签名。

经答辩通过的论文,由各教学单位审核后,将毕业论文(设计)和成绩报远程成人教育学院教务处。毕业论文(设计)未获答辩委员会通过的学生,可以向所在教学单位提出申请,经批准后可以修改或重写,半年后,再进行答辩。如仍未通过,则不予毕业。

    第二十二条 各专业本科毕业生毕业论文(设计)成绩可作为学位论文成绩。

    第二十三条 报远程成人教育学院教务处的毕业论文(设计)应一式二份,经各教学单位和远程成人教育学院核准盖章后,一份作学生毕业档案存档,一份由各教学单位存档。各教学单位按5%的比例挑选优秀论文报远程成人教育学院教务处。

第七章  附  则

第二十四条 本规程自公布之日起执行。

第二十五条 本规程的解释权属红河学院远程成人教育学院。

 

  附:红河学院成人教育毕业论文(设计)撰写要求。

 

远程成人教育学院

二00七年五月十七日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

红河学院成人高等教育

毕业论文(设计)撰写要求

一、毕业论文(设计)撰写准备及原则

1、毕业论文(设计)教学环节是综合性的实践教学活动,不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题,还训练学生学习、钻研、探索的科学方法,提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。

    2、毕业论文(设计)是在指导教师的指导下,使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的初步训练。学生应充分认识此项工作的重要性,要有高度的责任感,在规定的时间内按要求全面完成毕业论文 (设计)的各项工作。

    3、学生在确定毕业论文(设计)课题后,在领会课题的基础上,要了解课题任务的范围及涉及的素材,查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料。

    4、向指导教师提交开题报告或工作计划。在开题报告或工作计划中,要拟定完成课题所采取的方案、步骤、技术路线、预期成果等。经指导教师审阅同意后方可实施。

    5、学生应主动接受教师的检查和指导,定期向指导教师汇报工作进度,听取教师对工作的意见和指导。

    6、毕业论文(设计)是对学生工作能力的训练,学生在毕业论文(设计)过程中,应充分发挥主动性和创造性,独立完成任务,树立实事求是的科学作风,严禁抄袭他人的论文 (设计)成果,或请人代替完成毕业论文(设计)。

二、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文的撰写要求

    1、开题报告撰写内容与要求:

    开题报告一般应包括:项目研究的目的、意义,国内外技术发展概况及国内需求,国内现有工作的基础和条件,研究进展,最终成果形式及应用方向,研究方案及技术途径,协作配套措施及协作单位,所需研究试验条件及落实措施,经费概算等内容。

    2、毕业论文、毕业设计说明书的撰写内容与要求

    一份完整的毕业论文、毕业设计说明书包括:标题、摘要、关键词、目录、前言、正文、结论、谢辞、参考文献、附录等。

(1)标题

应简短、明确、有概括性。字数一般不宜超过20个字。如有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以分为主标题和副标题,主标题写得简明,将细节放在副标题中。

(2)摘要

摘要应高度概括课题的内容、方法和观点,以及取得的成果和结论。应反映出整个内容的精华。中文摘要在300字以内为宜,并要求写出中文的关键词。

a、用精炼、概括的语言表达,每项内容不宜展开论证和说明:

b、要客观陈述,不宜加主观评价;

c、成果和结论性字句是摘要的重点,论述上要多些,以加深读者的印象;

d、要独立成文,选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部份雷同;

e、既要简短扼要,又要表达清晰,结构合理。

(3)关键词

(4)目录

(5)前言

a、毕业论文的前言应说明选题的缘由,国内外对本课题已有的研究情况的评述,本文所要解决的问题和采用的手段及方法,成果和意义的概述。

b、设计说明书的前言应说明设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求;简述本课题在国内外发展概况及存在的问题;本设计的指导思想;阐述本设计应解决的主要问题。

摘要和前言,虽然所写的内容大体相同,但仍有很大区别,区别主要在于:摘要写得高度概括、简略、某些内容可作笼统的表述,不写选题的缘由;而前言则要写得稍微具体些,内容必须明确表达,应写明选题的缘由,在文字量上要比摘要多一些。

(6)正文

a、选题背景:说明本论文(设计)课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求;简述本课题在国内外的发展概况和存在的问题,以及本论文(设计)的指导思想。
  b、方案论证:说明本论文(设计)的原理并进行方案选择,阐明为什么要选择本设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及采用本方案的特点。
  c、 过程(设计或实验)论述:对自己研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。
  d、结果分析:对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析,得出结论和推论。
  e、结论或总结:

毕业论文的结论应包括对整个研究工作进行归纳和综合,阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。它集中反映作者的研究成果,表达作者对所研究课题的见解和主张。

毕业设计说明书的结论应概括说明本设计的情况和价值,分析其优点、特色,有何创新,性能达到何水平,其中存在的问题和今后改进的方向,特别是对设计中遇到的重要问题要重点指出并加以研究。

其它学科可参照以上正文构成内容执行。

 (7)谢辞

应以简短的文字对课题与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(如指导教师、答辩及评阅教师、实验室管理人员、同学等)表示自己的谢意。这不仅是一种礼貌,也是对他人劳动的尊重,是治学者应有的思想作风。

(8)参考文献

参考文献是毕业论文(设计)不可少的组成部分,它反映毕业论文(设计)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。也是向读者提供的一份有价值的信息资料。

参考文献在论文(设计)中一定要加注。文后参考文献的著录要符合一般期刊的标准。(可参考期刊的“参考文献”格式标注)

(9)附录

对于一些有参考价值但不宜放在正文中的内容,可编入毕业论文(设计)的附录中。如:公式推演、编写的算法程序等。如果文章中引用的符号较多时,为节约篇幅、便于读者查阅,可在附录中编写符号说明。

        三、学生提交毕业论文(设计)成果的要求

l、毕业论文(设计)统一用A4纸打印(一式两份)。
2、毕业设计说明书(论文)按下列顺序整理、装订成册,在装订时在纸张的左边。

(1)封面(统一提供);(2)任务书;(3)题目;(4)目录;(5)中文摘要及中文关键词(300字左右,黑体三号字);(6)前言(黑体三号字);(7)正文(宋体小四号字,行距:固定值23);(8)结论(宋体小四号字,行距:固定值23);(9)谢辞(宋体小四号字,行距:固定值23);(10)参考文献(宋体小四号字,行距:固定值23);(11)附录(宋体小四号字,行距:固定值23)。

3、资料装袋的要求:

(1)毕业论文(设计)的成果要装在红河学院远程成人教育学院特制的资料袋中,成果包括:装订成册的论文或毕业设计说明书、毕业设计计算书、图纸、毕业论文(设计)任务书、光盘等。

(2)软件开发型的课题按本条(1)的要求之外,还必须提交:开发的软件(源程序和执行程序)光盘、软件主要模块的功能与设计思想(框图)、程序中符号与变量说明、软件的使用说明等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

红河学院成人高等教育毕业论文(设计)成绩评定

 

一、各专业的毕业论文(设计)成绩评定由“指导教师评分”、“评阅人评分”、“答辩小组评分”等三部分综合而成。

1、指导教师评分

指导教师在指导过程中对学生撰写论文的过程、质量都作全面了解,并从学生的调查论证、方案设计与技术路线、分析解决问题的能力、工作量和工作态度、设计(论文)的质量以及创新等6个方面对设计(论文)进行审查、评价并给出相应的分值,此部分分值合计占综合成绩的40%。

2、评阅人评分

评阅人通过对论文(设计)进行评审,对学生提供的参考文献及支撑论点的资料、论证过程等进行审阅,从学生的翻译资料和综述材料、论文的质量、工作量和难度以及创新等4个方面对设计(论文)进行评价并给出相应的分值,此部分分值合计占综合成绩的30%。

3、答辩小组评分

答辩小组根据学生答辩的表现,从报告内容、创新、答辩情况以及报告时间等4个方面进行评价并给出相应的分值,此部分分值合计占综合成绩的30%。

各专业以上三项分值合计即为毕业设计(论文)综合成绩,然后根据综合成绩的高低最后评定毕业设计(论文)的档次,具体可参考以下两种科类评定标准执行。

4、专科层次各专业的毕业论文(设计)无需答辩,“答辩小组评分”部分按满分记。

二、具体评定标准

(一)理工类毕业论文(设计)成绩的评定标准

    学生应在导师的指导下,首先要进行实验研究设计,然后根据实验研究设计的要求试验、调查、观察、测定等,详尽地搜集科学事实,获取第一手资料。试验研究结束后,进行资料的去粗取精,去伪存真的整理。通过开展毕业实践,最后写出毕业论文(设计)。

毕业论文(设计)质量用百分制计入综合成绩,再按优、良、中、及格、不及格五个档次评定。每档的具体标准是:

    1、优秀(90-100分)

   (1)命题科学、确切、鲜明、简短,既能概括论文的中心内容,又能引人注目。

   (2)结构严谨,各部分(如摘要、概述、结果与分析等)作用明确,所占份量适中,结果分析做到科学事实真实,言之有据,剖析有理。文章层次清楚,前呼后应,重点突出。

(3)内容充实,文字简练。能正确地体现党和国家的有关方针、政策,很好地综合运用所学理论和专业知识。能和所学专业联系紧密,能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际或自己的思想实际,分析问题正确、全面,具有一定理论深度或有创新性的见解,对指导实际工作有较大的意义。 

(4)数据资料准确可靠,能运用科学方法进行加工整理,正确应用规范汉字和标点符号,誊写清楚,符合专业论文格式要求。

    2、良好(80-89分)

   (1)命题一般科学、确切、鲜明、简短,能概括论文的中心内容。

   (2)结构合理,各部分作用明确,但所占份量欠妥,结果分析科学事实欠准确,数据不够充实,文章层次一般,重点不够突出。

    (3)内容一般充实,文字不太简练。能正确地体现党和国家的有关方针、政策,较好地综合运用所学理论和专业知识。能较好地联系实际,分析问题比较正确、全面,对指导实际工作有一定的参考作用。

    (4)数据资料一般准确,能较好地进行加工整理。正确应用规范汉字和标点符号,誊写正规工整,符合专业论文格式要求。

    3、中(70-79分)

    (1)命题基本科学、确切、鲜明、简短,不能较好地概括论文的中心内容。

    (2)论文结构较合理,各部分作用较明确,所占份量稍欠妥,结果分析科学事实不准确,数据不充实,文章层次较清楚,重点不突出。

    (3)内容基本充实。能正确理解党和国家的有关方针、政策,在理论上没有原则性错误,能运用本专业所学的有关知识。能联系实际,基本上表达了自己的观点,有一定分析问题和解决问题的能力。但分析问题不深刻,或中心不够突出。

    (4)数据资料不够准确,进行了一定程度的加工整理,文句尚通顺。汉字和标点符号应用基本妥当,誊写欠清楚,基本符合专业论文格式要求。

 4、及格(60-69分)

    (1)命题不够科学、确切、鲜明、简短,不能较好地概括论文的中心内容。

    (2)论文结构不太合理,各部分作用不够明确,所占份量欠妥,结果分析科学事实不准确,数据不充实,文章层次不清楚,重点不突出。

    (3)内容不够充实。能正确理解党和国家的有关方针、政策,在理论上没有原则性错误,能运用本专业所学的有关知识。能联系实际,基本上表达了自己的观点,有一定分析问题和解决问题的能力。但分析问题不深刻,或中心不够突出。

    (4)数据资料不够准确,进行了一定程度的加工整理,文句尚通顺。汉字和标点符号应用不当,誊写欠清楚,基本符合专业论文格式要求。

5、不及格(60分以下)

    凡具有以下条件之一者,应评为不及格:

    (1)命题不科学、不确切、不鲜明,冗长,不能概括论文的中心内容。

    (2)结构不合理,各部分作用不明确,所占份量不妥,结果分析科学事实错误,数据失真,文章毫无层次,没有重点。

    (3)内容不充实。违背党和国家的有关方针、政策,或在理论上有原则性错误,掌握的已学有关专业知识很差。文章无中心,逻辑混乱。

    (4)数据资料不准确,加工整理差,文句不通。汉字和标点符号应用错误,没有认真誊写,不符合专业论文格式要求。

    (5)抄袭或基本抄袭他人成果。

    (6)找别人代写者。

    上属六种中,前四种第一次答辩不予通过者,经修改或重写后可在半年内补答辩;后两种一经发现查实,即取消答辩资格,不予毕业。不认真参加答辩者(含缺席、早退、请假)或答辩态度不端正者应予批评或适当扣分。

(二)文科类毕业论文成绩的评定标准

    毕业论文质量用百分制计入综合成绩,再按优、良、中、及格、不及格五个档次评定。每档的具体标准是:

    1、优秀(90-100分)

    (1)能正确地体现党和国家的有关方针、政策,很好地综合运用所学的理论和专业知识。

    (2)能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际或自己的思想实际,分析问题正确、全面,具有一定理论深度或有创新性的见解,对指导实际工作有较大的意义。

    (3)与所学专业联系紧密,中心突出,论据充足,结构严谨,层次分明,表达流畅。

    (4)材料丰富,数据可靠,并能运用科学方法进行加工整理。

    2、良好(80-89分)

    (1)能正确地体现党和国家有关方针、政策,较好地运用所学理论与专业知识。

    (2)能较好地联系实际,分析问题比较正确、全面,对指导工作有一定的参考作用。

    (3)中心明确,论据较充足,层次较分明,文句通顺。

    (4)材料比较丰富,数据基本可靠,能较好地进行加工整理。

    3、中(70-79分)

    (1)基本能正确地体现党和国家有关方针、政策,较好地运用所学理论与专业知识。

    (2)能联系实际,分析问题基本正确但不够全面,对指导工作有一定的参考作用。

    (3)中心不够明确,论据基本充足,层次较分明,文句基本通顺。

    (4)材料比较丰富,数据基本可靠,能较好地进行加工整理。

3、及格(60-74分)

    (1)能正确地理解党和国家的有关方针、政策,在理论上没有原则性的错误,能运用本专业所学的有关知识。

(2)能联系实际,基本上表达了自己的观点,有一定的分析问题、解决问题能力。但分析问题不深刻,或中心不够突出。

(3)有一定的论据,但论据不够充足,主要数据基本可靠,文句尚通顺。

    (4)有一定的原始资料,进行了一定程度的加工整理。

    4、不及格(60分以下)

    凡具有以下条件之一者,应评为不及格:

    (1)违背党和国家的有关方针、政策,或在理论上有原则性错误,掌握已学有关专业知识很差。

    (2)文章无中心,层次不清,逻辑混乱,文句不通。

    (3)材料零乱或主要数据失真,加工整理差。

    (4)抄袭或基本抄袭他人成果。

    (5)找别人代写者。

上属五种中,前三种第一次答辩不予通过者,经修改或重写后可在半年内补答辩;后两种一经发现查实,即取消答辩资格,不予毕业。不认真参加答辩者(含缺席、早退、请假)或答辩态度不端正者应予批评或适当扣分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

红河学院成人高等教育

毕业论文(设 计)

 

(封面样式)[Dinghao1] 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学习形式:业余□  函授□ 夜大□ 脱产□

教育层次:高起本□  专升本□   高起专□

教 学 点:                             

年    级:                             

专    业:                           

学    号:                           

学生姓名:                           

 

 

 

红河学院成人高等教育毕业论文(设计)选题申报表

 

教学点(签章)                        

                                          

年级              专业               教育层次              学生总数                 

 


序号

姓  名

学  号

初步选题

指导教师

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

9

 

 

 

 

10

 

 

 

 

11

 

 

 

 

12

 

 

 

 

13

 

 

 

 

14

 

 

 

 

15

 

 

 

 

教学点 管理部 门意见

 

 

 

负责人签名:

                                           年     月     日

 

红河学院远成学院

复审意见

 

 

复审者签名:

(公章):

    年     月     日


教学点填表人:            电话:           联系人:        电话:

 

红河学院成人高等教育

毕业论文(设计)指导教师资格审查表

姓名

 

性别

 

年龄

 

参加工作时间

 

照         片

职称及履职年限

 

职务

 

学历

 

毕业院校及专业

 

现从事业务专业及年限

 

工作单位

 

指导专业

 

最高学历、职称复印件粘贴处[微软用户2] 

 

 

 

教学点领导小组审核意见(签章)          

                                          年     月    日

 

 

 

红河学院领导小组审核意见(签章)

                                       年     月    日

此表报红河学院远成学院备案

 

红河学院成人高等教育

毕业设计(论文)评审表

 

 

 

 

题 目                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学习形式:业余□  函授□ 夜大□ 脱产□

教育层次:高起本□  专升本□   高起专□

教 学 点:                            

年    级:                            

专    业:                            

学    号:                            

学生姓名:                            

指导教师:                            

 

 

 

指         导          教         师         评          分          及          评         语

序号

评价内容

分数

序号

评价内容

分数

1

调查论证(4分)

 

4

工作量、工作态度(8分)

 

2

方案设计与技术路线(8分)

 

5

设计(论文)质量(8分)

 

3

分析解决问题的能力(8分)

 

6

创新(4分)

 

指导教师评分               分(40分)

指导教师评语

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师(签字)                    年       月      日

评      阅       人         评          分          及          评         语

序号

评价内容

分数

序号

评价内容

分数

1

翻译资料、综述材料(4分)

 

3

工作量、难度(8分)

 

2

论文质量(15分)

 

4

创新(3分)

 

评阅人评分                 分(30分)

评阅人  评语

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

评阅人(签字)                     年       月      日 

 

 


答  辩  记 录

答辩小组组长

 

答辩小组成员

 

秘    书

 

答辩日期

 

答辩教师提问

学生回答情况

1.

 

2.

 

3.

 

4.

 

5.

 


 


答辩小组评分及评语

序号

评价内容

分数

序号

评价内容

分数

1

报告内容(12分)

 

3

答辩(12分)

 

2

创新(3分)

 

4

报告时间(3分)

 

答辩小组评分                分(30分)

答辩小组评语

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 答辩组长(签字):                        年       月        日

答辩委员会综合评价

指导教师评分(40分)

评阅人评分(30分)

答辩小组评分(30分)

综合评分(100分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

院答辩委员会主任(签字):                    年        月        日


 

 

红河学院成人高等教育毕业

 

论文(设计)任务书

 

 

      

 

 

课题名称:          

教 学 点:                    

年    级:          

专  业:                   

学    号:                   

学生姓名:          

指导教师:           

 

 

 

年  月  日

 

红河学院远程成人教育学院 制

 

 

 

红河学院成人高等教育毕业论文(设计)选题报告

姓名

 

性别

 

系别

 

年级

 

学号

 

论文题目

 

题目来源

 

题目类别

 

选做本题目的原因及条件分析:

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师意见:

 

 

 

 

                                                    (签章)

                                                   年    月    日

分管院(系)领导意见:

 

 

 

 

                                                    (签章)

                                                   年    月    日

红河学院成人教育毕业论文(设计)开题报告


姓名

 

性别

 

系别

 

年级

 

学号

 

论文题目

 

题目来源

 

题目类别

 

指导教师

 

本课题研究的现状、意义,拟研究的主要问题、重点和难点,研究方法和步骤、预期结果:

 

 

 

 

 

论文主要内容(提纲):

 

 

 

 

 

 

 

 

进度安排:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参考资料:

 

 

 

 

 

指导教师意见:

 

 

 

                                 (签章)

                                                           年    月    日

分管院(系)领导意见:

 

 

 

 

(签章)

                                                            年    月    日


 




 

 

 

来自:红河学院教务处

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